诗歌朗诵，诉说爱国情怀

7月14日，这是“峰鸣”社会实践队开展三下乡社会实践活动的六天。从今天起，所有班级都开始了文艺晚会节目的排练。

教室外传来朗朗的读书声，走进一看，原来是五年级学生正在进行朗诵节目的练习。在这次文艺晚会中，五年级学生将要表演的一个节目是《少年中国说》诗朗诵。因为今年是建党一百周年，五年级学生将通过这一节目，展现少年的朝气蓬勃，表达他们爱党爱国的强烈情感。

练习开始前，老师把诗歌抄写在黑板上，标注出每个组需要诵读的部分。在老师的帮助下，学生被分成甲乙两个小组，并根据分组排好队形，学习朗读《少年中国说》。老师将诗歌整体朗诵一遍，讲解这首诗歌的含义，同时将一些生僻的字词单独朗读，以便学生理解和记忆。之后，学生再跟着老师逐句进行朗读，直到学会这首诗歌。在学会朗读《少年中国说》后，老师将准备好的稿子分发给学生，让他们自行练习和背诵。通过两天的学习，不少学生已经学会了背诵《少年中国说》，只是有点不太熟练。

在集体练习的时候，老师会和学生一起朗诵。当遇到学生不熟练的地方时，老师会加大声音诵读，从而帮助学生能够顺利进行下去，同时鼓励那些声音较小的学生加大音量。在练习结束后，老师会指出练习中存在的问题，提出一些建议，让学生加以改正。

下海小学的校长看到了学生们的练习，他对学生这几天的练习成果表示满意，也对实践队员的教学效果表示肯定，并且指出了不足，学生要大胆发声，朗诵还不够熟练，部分学生还不能完全脱稿。同时希望学生继续努力练习，锻炼自己，争取在文艺晚会上大放异彩。

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